三、中学语文课程与教学论的内容
(一)中学语文课程与教学基础知识(识记A,理解B)
1.中学语文课程基础知识
⑴语文课程性质、理念的掌握
⑵中学语文课程设计的理解
(国家课程、地方课程与校本课程;语文课程的必修、选修模块设计)
⑶中学语文课程目标的掌握
(中学语文课程总目标;中学各学段语文课程目标)
⑷语文校本课程概念的掌握
2.中学语文教学基础知识
⑴中学语文教学方法的掌握
(讲授法、谈话法、演示法、讨论法、练习法等常规教学方法的特点及其功能;朗读、背诵、听写、默写等常见语文教学方法的特点及其功能)
⑵中学语文教学评价的种类、特点与功能的掌握
(总结性评价;形成性评价;诊断性评价)
(二)中学语文教学基本能力(分析C,应用E,创新F)
1.中学语文课堂教学设计与运作能力
能根据所提供的教学文本、教学任务进行书面设计,或者对有关教学案例进行评析。
⑴语文教学目标的确立与规范表述
⑵中学语文教学内容的确定与教学重难点的选择
⑶中学语文教学方法与教学媒体的恰当选用
⑷中学语文教学过程的合理设计
(设计课堂导入语;设计课堂结束语;设计板书;设计教学活动;设计课堂教学提问;课堂偶发事件的处理;设计课堂作业)
2.中学语文教学指导与评价能力
⑴中学语文学习方法的指导
(阅读;写作;口语交际;研究性学习)
⑵中学语文学习能力的评价
⑶中学语文测试的设计与评价
Ⅳ.考试形式及试卷结构
一、考试形式
闭卷,笔试。试卷满分为100分,考试限定用时150分钟。
二、试题类型
选择题、填空题、简答题、鉴赏题、案例分析题、技能应用题等。
三、试卷内容与赋分
1.中学语文教学内容30分
2.高等教育对应于中学语文教学的内容30分
3.中学语文课程与教学论的内容40分